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Iniciando un proceso en el Africa Occidental

¿Cómo es que uno analiza la cocción de arroz Jollof? Este plato típico del África Occidental fue el centro de muchas discusiones en el primer taller sobre capitalización de experiencias en Accra, Ghana.

Desde el 27 hasta el 30 de mayo de 2017, alrededor de 35 participantes de Ghana, Sierra Leona y Nigeria se reunieron en un taller presencial de cuatro días para aprender y compartir experiencias sobre capitalización de experiencias organizado por CTA. Este taller fue completado con una segunda reunión en junio en la que participaron casi todas las mismas personas.

Intercambiando ideas

Utilizando el módulo de aprendizaje IMARK, trabajamos utilizando casos reales para aprender sobre un enfoque de capitalización de experiencias. El grupo de participantes fue muy diverso, incluyendo a mujeres y hombres que trabajan en pequeñas empresas sociales, ONG locales e internacionales, institutos de investigación y agencias internacionales tales como el PNUD. Juntos cubrieron una amplia gama de iniciativas de desarrollo – uno de los participantes indicó que casi todos los objetivos de desarrollo sostenible estaban ‘representados’ – que fueron desde TIC para pequeños agricultores hasta educación superior. Y la cocción de arroz Jollof, por supuesto.

La mejor manera de aprender sobre la capitalización de experiencias es, bueno, experimentándola. Los participantes trabajaron en grupos o individualmente para aprender a partir de un caso concreto (para mayor información sobre los pasos de este proceso, refiérase a las etapas de la capitalización de experiencias). Pero como en muchos de los otros procesos en el proyecto sobre “Capitalización de Experiencias para un Mayor Impacto en el Desarrollo Rural”, en el grupo anglófono de África Oriental el primer taller presencial fue sólo el comienzo. Después del taller los participantes regresaron a sus hogares a rencontrarse con sus colegas para trabajar en completar el proceso con sus equipos. Después de todo, la capitalización de experiencias es un proceso participativo.

Un segundo taller

Los participantes se reunieron nuevamente y discutieron sobre la necesidad de llegar a más personas y llevar los resultados del ejercicio de capitalización a un público más amplio, para lo cual es necesario preparar una estrategia de comunicación. Se comienza identificando al público objetivo, distinguiendo entre los diferentes grupos de personas a las que se puede llegar, y centrándose en sus características específicas (específicamente, en sus conocimientos, actitudes y práctica). El siguiente paso fue analizar los posibles productos, tomando en cuenta que los productos escritos no son la única opción, y luego ver cuáles serían los posibles medios a utilizar.

El segundo día se centró en escribir, comentar algunos principios (por ejemplo, los textos deben ser legibles, concisos, atractivos y rigurosos), y luego en buscar la mejor manera de lograr esto: preparar nuestras ideas, hacer un esbozo provisional, usar la técnica de “escritura libre”, etc. Los participantes compartieron algunas de las dificultades que experimentaron, y también examinamos algunos consejos y trucos mencionados por la mayoría (evitar la jerga, utilizar oraciones cortas) y la necesidad de (i) incluir fechas para todas las actividades y cifras (datos) que muestren resultados, (ii) agregar citas, mostrando las opiniones de los involucrados, (iii) agregar un estudio de caso breve, basándose en lo que se muestra en una foto, y (iv) recordar la singularidad de la experiencia a lo largo del texto.

Adopción e institucionalización

Habiendo planificado dejar que todos los documentos “respirasen” durante algún tiempo (uno de los consejos que se reciben frecuentemente al escribir), comenzamos el tercer día examinando el proceso de adopción y la necesidad de fomentar el uso de los resultados de cada proceso de capitalización. Volviendo a las definiciones originales, el propósito de un proceso de capitalización de experiencias no es identificar buenas prácticas, ni simplemente publicar un documento. Luego de compartir las principales lecciones aprendidas, el propósito es asegurarse de que sean utilizadas, y de esta manera tener un mayor impacto. Pero la adopción no es algo que se produzca automáticamente, o que siempre suceda. Centrándonos en la mejor manera de fomentar la adopción, examinamos las innovaciones mismas (en tanto que son las ideas que queremos que sean adoptadas) y las condiciones que deben cumplir para ser adoptadas (como compatibilidad, aceptación social), y también los factores externos e internos involucrados. También examinamos la necesidad de pensar en adaptación y ampliación.

A continuación, examinamos la necesidad de institucionalizar el enfoque como el objetivo principal de este proyecto. Utilizando como base las ideas que todos los participantes presentaron durante los primeros días, como pasos ya dados hacia la institucionalización del enfoque, analizamos la “línea de meta”: ¿qué vemos cuando un enfoque se institucionaliza? Luego compartimos algunas de las condiciones generales requeridas, tales como recursos, participantes o una actitud crítica, comparando esto con las condiciones generales necesarias para iniciar e implementar un proceso de capitalización. Siguiendo la técnica del “Café Mundial”, los participantes discutieron sobre la necesidad de disponer de procedimientos y métodos, de tener roles y responsabilidades definidos, o también de tener un esquema de capacitación – y todos señalaron los pasos necesarios para llegar allí.

 

© 2016, CTA. Technical Centre for Agricultural and Rural Cooperation

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